Después de haber leído los dos primeros capítulos de “La educación en la sociedad digital” llego a la conclusión de que la tecnología es un elemento muy importante, que apareció hace un par de siglos, pero sobretodo en los últimos años su evolución, su expansión e implantación en todos los ámbitos de nuestra vida ha sido vertiginosa. Esta revolución está produciendo cambios significativos tanto en la estructura económica social y cultural de nuestro país .De este modo, negarse a que en los centros se implante y se desarrollen las nuevas tecnología sería un gran error, ya que la sociedad va evolucionando, los seres humanos vamos evolucionando, nuestras necesidades van cambiando y la escuela no se debe quedar atrás en este proceso, tiene que intentar seguir el ritmo y dar respuestas educativas acorde con la sociedad actual y , por tanto, dejar de adoptar un estilo tradicional y anacrónico.
Una de las claves para que la velocidad del cambio de paradigma no nos arrastre en el intento de convertir el enorme torrente de información de nuestro tiempo en conocimiento es saber manejar las herramientas digitales entre otras medidas.
Como he comentado anteriormente mucho ha cambiado nuestra sociedad con la revolución que han supuesto las nuevas tecnologías, por tanto, la escuela y el sistema educativo no sólo tienen que enseñar las nuevas tecnologías, no sólo tienen que seguir enseñando materias a través de las nuevas tecnologías sino que la escuela debe preparar a la gente para el entorno y si este cambia, como es el caso, la actividad propia de la escuela tiene que cambiar ya que estas nuevas tecnologías, han producido cambios en nuestro entorno. Mediante la implicación de estas en las escuelas se debe preparar a los jóvenes para encontrar un lugar en el mercado laboral de la economía del conocimiento y crear entornos flexibles de formación para contribuir a la igualdad de oportunidades para que aquellos alumnos que no dispongan de acceso a las nuevas tecnologías puedan en su colegio acceder a este mundo de una manera responsable y no perjudicial ya que se debe potenciar su uso responsable mas que su uso divertido o de comunicación inmediata.
Pero lo que me gustaría destacar es la revolución del sistema educativo que puede suponer la implantación de las nuevas tecnologías como cambio del paradigma pedagógico actual para mejorar la calidad de la enseñanza y dar respuesta a las nuevas exigencias que se plantea ya que el modelo escolar convencional es inadecuado para la época en la que vivimos. Es por ello que las nuevas tecnologías aportan un nuevo reto al sistema educativo que consiste en pasar de un modelo unidireccional de formación, donde por lo general los saberes recaen en el profesor o en su sustituto el libro de texto, a modelos más abiertos y flexibles, donde la información tiende a ser compartida entre diversos alumnos. Las nuevas tecnologías en las escuelas facilitan y ayudan en el proceso de aprendizaje de los alumnos y además motivan y contribuyen a aumentar la autoestima de los alumnos y a ganar confianza porque les hace participes de su educación. Esto sería un gran cambio positivo para educación española que le ayudaría a mejorar y a avanzar.
Para que esto se pueda llegar a realizar hacen falta ganas y esfuerzo por parte de toda la comunidad educativa. No es un asunto fácil, pero como he expuesto en mi reflexión son muchos los aspectos positivos que pueden aportar las nuevas tecnologías a nuestra educación y fundamentalmente, puede ser la clave para que el sistema educativo actual avance y no continúe siendo un espacio cerrado, aislado de la realidad del país y de los cambios que se producen en el. Una de las soluciones que creo que haría posible que nuestra educación saliera a flote, mejorara y dejara de tener el porcentaje más alto en cuanto al fracaso escolar seria implantar las nuevas tecnologías tanto para enseñarlas, como para enseñar a través de ellas, como preparar a los alumnos para la sociedad en la que vivimos.
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