Jaume Peris i Garcia
Francisco Buils Morales
Josep Gasch Rebollar
Idoya Pérez López
Cómo hacer una fideuà
Un nuevo reto se nos planteó hace 15 días, realizar un vídeo. Puede que esta no haya sido una de las tareas más complicadas hasta el momento, pero aunque parezca fácil y sencillo a priori, conlleva mucho trabajo.
Lo primero fue pensar qué íbamos a grabar. En clase se dieron las ideas de que fuera relacionado con la elaboración de una comida, con todos sus pasos. Decidimos finalmente cocinar una fideuà, i que fideuà nos salió...mmm.
Con los ingredientes preparados y cámara en mano empezamos con las pruebas, luz, decoración, audio, tomas, enfoques, etc. Te das cuenta de que grabar un vídeo con algo de calidad y que puedas después editarlo y poder después hacer un buen montaje no era una tarea tan sencilla como pensábamos. De esta primera toma de contacto junto con muchas pruebas y retoques que tuvimos que hacer para conseguir buenas tomas nos dimos cuenta que 1 minuto de grabación puede convertirse fácilmente en una hora. Son muchas las cosas que hay que tener en cuenta a la hora de realizar un vídeo como ya he dicho antes (luz, audio, decoración, etc.), y más aún teniendo una sola cámara.
En cuánto a la parte hablada no elaboramos un guión exacto de todo lo que el "cocinero" iba a decir. Redactamos unas entradas para cada escena, y pensábamos lo que más o menos iba a decir. Pero queríamos que tampoco fuera todo cuadriculado. Queríamos algo de improvisación, aunque siguiendo unas pautas.
Por otra parte, para tener también claro un poco la estructura que iba a tener el vídeo, antes de empezar a grabar, y junto con la elaboración de las entradas y guión de cada parte, elaboramos el storyboard. Esto si que era completamente nuevo para nosotros. Con la información que encontramos por Internet junto con lo que nos explicó Jordi pudimos saber de que se trataba exactamente. Teníamos que dibujar una serie de escenas que nos avanzaran más o menos como iba a estar estructurado el vídeo y cual era la secuencia que deberíamos seguir. Nos ayudó a la hora de seguir una orden en la grabación de las escenas y de la parte hablada.
Finalmente a la hora de editar utilizamos el Windows Movie Maker, un sencillo programa de edición y montaje de vídeo pero que te da la posibilidad de introducir muchos efectos, cortar, pegar, montar, añadir música de base, etc. Costó bastante ya que teníamos muchas tomas grabadas de cada escena y tuvimos que ir seleccionando de aquí y de allá, para que todo quedará bien montado, con los mínimos cortes, y también hacer que la música encajara bien.
Concluyendo, la edición de un vídeo ha sido algo nuevo para la mayoría de nosotros. Tal vez, la mayoría si que hemos retocado fotos, hemos hecho collage, pases de diapositivas con música etc, pero casi siempre con fotos, no con vídeos. Por lo que no es que haya resultado una tarea muy complicada, pero si costosa, por el tema de la grabación, tomas, y muchos, muchos errores y tomas falsas antes de conseguir la que queríamos. Y por otra parte todo el trabajo del montaje, que han sido muchas horas, hasta llegar al resultado final.
martes, 13 de diciembre de 2011
jueves, 10 de noviembre de 2011
Sí Olé Radio !
Jaume Peris i Garcia
Idoya Pérez López
Josep Gasch Rebollar
Francisco Buils Morales
www.wix.com/jaume_npi_9/si-ole-radio
Idoya Pérez López
Josep Gasch Rebollar
Francisco Buils Morales
www.wix.com/jaume_npi_9/si-ole-radio
El proyecto de la radio ha resultado una actividad muy innovadora para nosotros. Nunca pensamos que emitir un "programa" fuera tan sencillo como entrar en una web y pinchar en "rec" (On air). Con sencillo no nos referimos al proceso de grabación y preparación del programa sino a la manera de emitir este por la red.
A la hora de empezar con la actividad nos dimos cuenta que el trabajo que había que hacer no era tan sencillo como creíamos. Teníamos que crear un web, buscar la música adecuada para el programa entre miles de canciones libres, buscar y preparar los efectos para la grabación, elaborar un guión de radio, etc.
Todo esto sabíamos lo que era, pero no cómo hacerlo. Empezamos buscando y navegando por la red viendo y escuchando programas de radio de otros centros, para tener una idea. A partir de aquí compezamos a elaborar el proyecto. En cuanto a la metodología, teníamos que pensar cómo enfocaríamos la actividad, cómo enseraríamos a los alumnos a realizarla, organizarla y los métodos que emplearíamos. Por otra parte debíamos de buscar cuáles serían los objetivos de la creación de una radio en una centro escolar. Con esto aprendimos sobre como redactar y elaborar un proyecto educativo (era la primera vez), con su metodología, objetivos, material y tecnología empleados.
El siguiente paso fue emprender la contrucción de la pàgina web. Cuando entramos en wix y elegimos nuestro modelo de página web todo parecía fácil. Pero cuando nos vimos delante con todos los paneles y pestañas para empezar a crearla,modificarla, decorarla,etc. y nos dimos cuenta de que no sabíamos hacer casi nada, nos bloqueamos un poco. A base de probar, equivocarnos y también de buscar por Internet logramos arrancar y continuar con su creación, hasta su edición final. La creación de la web ha supuesto un aprendizaje continuo, ya que probando y jugando con todas las opciones aprendes a editar tu propia página web. El aprendizaje general pdríamos decir que ha sido cómo elaborar un página web, adquiriendo finalmente los conocimientos necesarios para manejar la edición de páginas web en wix (al menos, un nivel medio)
Por otra parte, empezamos con la elaboración del guión del que sería la promo de los programas de la radio. Al principio no teníamos ningún concepto previo para su elaboración. Por lo que con la confección del guión tuvimos que tener muchas cosas en cuenta, que tal vez hasta el momento, no nos habíamos centrado al escuchar un programa de radio; como el tiempo, las intervenciones de cada locutor, la música, efectos, etc. Fue una tarea muy eleaborada, y en la que aprendimos a tener en cuenta muchos aspectos ante la elaboración de un proyecto (guión).
Por último, la grabación de la promo de la radio supuso la culminación de la actividad. Aprendimos a manejar un pequeña mesa de mezclas (la que nos ofrece spreaker), subiendo y bajando volumen, mezclando canciones, intercalando efectos, etc. Aunque tuvimos que hechar mano del manual para alguna cosilla que otra. Nos dimos cuenta de que no es nada fácil grabar en directo, ya que hasta llegar a la promo final, hicimos al menos 10 grabaciones fallidas. Fue una de las partes más costosas, pero a la vez la más divertida.
Concluyendo, pensamos que hemos llegado a adquirir cumplir los objetivos que se planteaban, adquiriendo los conocimientos básicos y necesarios a la hora de elaborar un proyecto educativo de radio en un centro escolar, y todo lo que esta engloba; elaboración del proyecto (objetivos, metodología...), creación y confección de páginas web, manejo de las tecnologías a la hora de la grabación y emisión de los programas (mediante spreaker), y por supuesto, la elaboración del guión de un programa.
miércoles, 19 de octubre de 2011
Únete a twitter!
Hola a todos! Mi nueva entrada va dedica a twitter, ese fenómeno tan conocido por unos y tan desconocido y difícil de manejar para otros (ese es mi caso). Twitter es una red social la cual, en un principio, pensaba que era un lugar que se utilizaba para seguir a tus personajes famosos favoritos y para cotillear donde iba, que comía, que hacia… tu vecino o tus amigos , pero a través de esta práctica he descubierto que también permite a sus usuarios expresar sus conocimientos, ideas, opiniones, sugerencias… y compartirlos con los demás en cuestión de segundos y aprender y conocer cosas nuevas e interesantes a través de las personas a las que sigues. Cada usuario puede, tener una lista de "seguidos" y de “seguidores” y puedes escoger libremente a las personas que quiere seguir.
Twitter es una herramienta que cada vez utilizan más personas para comunicarse y es una red que empezó con pocos usuarios y cada vez son más las personas que te dicen ¡me he hecho twitter, sígueme!
Yo, personalmente he descubierto twitter hace poco y me cree una cuenta hace un mes aproximadamente pero nunca entraba y la empecé a utilizar cuando Jordi Adell, nuestro profesor de Nuevas Tecnologías, nos propuso la actividad de crearnos una cuenta y seguir a personas interesantes, nos animo a leer los tweets de los demás y marcar como favoritos aquellos que nos gustaran y también aportar información interesante escribiendo nuestros propios tweets
Mi usuario de twitter es @IdoyaPerez, por si a alguien le interesa y quiere seguirme.
Una vez reactivada mi cuenta en twitter, me puse a investigar y, empecé a seguir a mis compañeros de clase para poder compartir dudas, opiniones, sugerencias,.. Y también a algunos profesores relacionados con las TICS que me parecieron interesantes como:
@profenacho08 @peralias @luismiglesias @anamelg @JordiJubany@sinache @alber_to @altruista @jordi_a @redtic @iferrer @annaravalnet @ansaca @carlosjmedina @bertamares @SilviaGongo @Isabel_Ruiz @manelrives @gorkafm @mcarmendz @ mar_mejias @mjlb
Después de seguir durante varias semanas a mis compañeros y a los profesores he seleccionado 10 de los tweets que mas me han gustado y me han parecido más interesantes, aunque me ha costado seleccionarlos, ya que durante estas semanas la gente ha compartido mucha información, muchos videos, muchas frases y muchos enlaces interesantes, pero he elegido los siguientes:
@miasostaule mia sos
“la educación debe dar un paso GIGANTE, y avanzar.... dejemos que las nuevas tecnologías interrumpan nuestro camino!”
@SusanaMonraval Susana Monraval
“No se trata de hacer por hacer sino de hacer algo por y para algo. #MP1013A”
@E_leeiiraas Emilio Leiras Ruiz
“Parece que twitter está pegando fuerte entre los componentes de la clase. Paso más tiempo aquí metido que con mis padres!! xD #MP1013A”
@CRISTINAVIDAL87 CRISTINA VIDAL
“@jordi_a Alimentar la curiosidad exige mucho esfuerzo y dedicación, entre todos debemos satisfacerla ;-) @carmebarba”
@RebecaBisbal Rebeca Bisbal Raya
“@jordi_a Como ciudadanos tenemos derechos y obligaciones en los asuntos públicos, por lo tanto participación. Debemos ser formados para ello.”
@vanessa_tepi VanessaTebarPiqueras
“#MP1013 Debemos actuar con motivación y emoción para lograr un buen aprendizaje elpais.com/articulo/ultim…”
@LuisMolinaVidal Luis Molina Vidal
“@eraser @miguel__rosa @jordi_a . Creo que hay que pensar es que las TIC son una herramienta del maestro, no un sustituto. #MP1013A”
@Laia_Lg Laia López Gil
“Mireu com d'útils són les TIC! :) youtube.com/watch?v=eHszTv…#MP1013A”
@CRISTINAVIDAL87 CRISTINA VIDAL
“El arte de enseñar es el arte de ayudar a descubrir. (Mark Van Doren) #MP1013A”
@cristina_albo Cristina Sales Soler
#MP1013A Buenas noticias!!! Las nuevas tecnologías ya empiezan a introducirse en la educación secundaria diariovasco.com/v/20110129/al-…”
El bazar de los locos es un lugar donde los profesores escriben artículos contando sus experiencias en twitter y sus opiniones acerca de temas educativos. Algunas de las historias que he leído en el bazar de los locos acerca del uso del twitter son las de @iferrer, @carmebarba @bacosca @dr_bit @VeraRex @jordi_a, espero que pueda ir leyendo mas poco a poco, pero si tengo que elegir una, me quedo con la de @bacosca “No sin mi twitter”.
La verdad es que todas son muy interesantes, pero la que más me ha llamado la atención es esta, porque me siento muy identificada con su historia. Yo tampoco soy muy buena en esto del mundo digital y en esto del twitter todavía me encuentro en la primera fase, todavía me cuesta entender algunas cosas. Estoy un poco perdida, cuando entro veo como la gente entra en debates, se contestan unos a los otros, cuelgan videos, enlaces… me cuesta seguirlo todo y estoy segura que me pierdo bastantes cosas. También me cuesta escribir tweets y compartir cosas con mis seguidores, no me siento del todo segura en este mundo. Gracias a este artículo me he dado cuenta que lo que me pasa a mi le pasa a todos los usuarios que se introducen en el mundo de twitter, pero poco a poco todos coinciden con que cuando lo consigues dominar te engancha y no puedes parar de “twittear”. Yo espero poder dedicarle más tiempo a twitter y participar de forma activa, compartiendo mis opiniones y aprendiendo de los demás. Espero que mi historia termine como la de @bacosca que según escribe, en estos momentos, es una apasionada del twitter y confiesa que no puede abandonarlo
Bueno hasta aquí mi entrada sobre twitter, espero que os haya gustado y os animo a todos que os crees una cuenta en twitter y que experimentéis como estamos haciendo nosotros. Las nuevas tecnologías avanzan cada vez más deprisa y si no intentamos avanzar con ellas los que retrocederemos seremos nosotros.
Mi usuario de twitter es @IdoyaPerez, por si a alguien le interesa y quiere seguirme.
Una vez reactivada mi cuenta en twitter, me puse a investigar y, empecé a seguir a mis compañeros de clase para poder compartir dudas, opiniones, sugerencias,.. Y también a algunos profesores relacionados con las TICS que me parecieron interesantes como:
@profenacho08 @peralias @luismiglesias @anamelg @JordiJubany@sinache @alber_to @altruista @jordi_a @redtic @iferrer @annaravalnet @ansaca @carlosjmedina @bertamares @SilviaGongo @Isabel_Ruiz @manelrives @gorkafm @mcarmendz @ mar_mejias @mjlb
Después de seguir durante varias semanas a mis compañeros y a los profesores he seleccionado 10 de los tweets que mas me han gustado y me han parecido más interesantes, aunque me ha costado seleccionarlos, ya que durante estas semanas la gente ha compartido mucha información, muchos videos, muchas frases y muchos enlaces interesantes, pero he elegido los siguientes:
@miasostaule mia sos
“la educación debe dar un paso GIGANTE, y avanzar.... dejemos que las nuevas tecnologías interrumpan nuestro camino!”
@SusanaMonraval Susana Monraval
“No se trata de hacer por hacer sino de hacer algo por y para algo. #MP1013A”
@E_leeiiraas Emilio Leiras Ruiz
“Parece que twitter está pegando fuerte entre los componentes de la clase. Paso más tiempo aquí metido que con mis padres!! xD #MP1013A”
@CRISTINAVIDAL87 CRISTINA VIDAL
“@jordi_a Alimentar la curiosidad exige mucho esfuerzo y dedicación, entre todos debemos satisfacerla ;-) @carmebarba”
@RebecaBisbal Rebeca Bisbal Raya
“@jordi_a Como ciudadanos tenemos derechos y obligaciones en los asuntos públicos, por lo tanto participación. Debemos ser formados para ello.”
@vanessa_tepi VanessaTebarPiqueras
“#MP1013 Debemos actuar con motivación y emoción para lograr un buen aprendizaje elpais.com/articulo/ultim…”
@LuisMolinaVidal Luis Molina Vidal
“@eraser @miguel__rosa @jordi_a . Creo que hay que pensar es que las TIC son una herramienta del maestro, no un sustituto. #MP1013A”
@Laia_Lg Laia López Gil
“Mireu com d'útils són les TIC! :) youtube.com/watch?v=eHszTv…#MP1013A”
@CRISTINAVIDAL87 CRISTINA VIDAL
“El arte de enseñar es el arte de ayudar a descubrir. (Mark Van Doren) #MP1013A”
@cristina_albo Cristina Sales Soler
#MP1013A Buenas noticias!!! Las nuevas tecnologías ya empiezan a introducirse en la educación secundaria diariovasco.com/v/20110129/al-…”
El bazar de los locos es un lugar donde los profesores escriben artículos contando sus experiencias en twitter y sus opiniones acerca de temas educativos. Algunas de las historias que he leído en el bazar de los locos acerca del uso del twitter son las de @iferrer, @carmebarba @bacosca @dr_bit @VeraRex @jordi_a, espero que pueda ir leyendo mas poco a poco, pero si tengo que elegir una, me quedo con la de @bacosca “No sin mi twitter”.
La verdad es que todas son muy interesantes, pero la que más me ha llamado la atención es esta, porque me siento muy identificada con su historia. Yo tampoco soy muy buena en esto del mundo digital y en esto del twitter todavía me encuentro en la primera fase, todavía me cuesta entender algunas cosas. Estoy un poco perdida, cuando entro veo como la gente entra en debates, se contestan unos a los otros, cuelgan videos, enlaces… me cuesta seguirlo todo y estoy segura que me pierdo bastantes cosas. También me cuesta escribir tweets y compartir cosas con mis seguidores, no me siento del todo segura en este mundo. Gracias a este artículo me he dado cuenta que lo que me pasa a mi le pasa a todos los usuarios que se introducen en el mundo de twitter, pero poco a poco todos coinciden con que cuando lo consigues dominar te engancha y no puedes parar de “twittear”. Yo espero poder dedicarle más tiempo a twitter y participar de forma activa, compartiendo mis opiniones y aprendiendo de los demás. Espero que mi historia termine como la de @bacosca que según escribe, en estos momentos, es una apasionada del twitter y confiesa que no puede abandonarlo
Bueno hasta aquí mi entrada sobre twitter, espero que os haya gustado y os animo a todos que os crees una cuenta en twitter y que experimentéis como estamos haciendo nosotros. Las nuevas tecnologías avanzan cada vez más deprisa y si no intentamos avanzar con ellas los que retrocederemos seremos nosotros.
miércoles, 12 de octubre de 2011
Mi mundo en imágenes
Hola! En esta nueva entrada voy a intentar mostraros a través de imágenes mi mundo, o al menos, la parte de mi mundo que considero más importante para mí.
Después de darle muchas vueltas a la cabeza pensando cómo podía expresar a través de imágenes todo lo que me rodea y forma mi mundo, finalmente he querido destacar estas fotos porque considero que son las más representativas y a continuación os voy a explicar el porqué.
La primera foto va dedicada a mis padres y a mi hermano. Ellos son los que día a día están conmigo, me aguantan, me apoyan, me regañan,… ellos son una parte muy importante en mi vida y aunque a veces nos enfademos y discutamos los quiero mucho y no los cambiaría por nada
La siguiente foto es de mi abuela, ella es la que me da todos mis caprichos yo soy, porque no decirlo, su ojito derecho y eso me encanta. Siempre que puedo me escapo a verla, no pasa un día sin que hablemos por teléfono y por eso ella no podía faltar en mis imágenes
Otras personitas que no podían faltar, son mis amigas. Aunque ahora cada una estamos estudiando en sitios diferentes, buscamos siempre algún momento para vernos y pegarnos unas risas porque al salir con ellas eso está asegurado. Ellas han compartido conmigo mis momentos buenos y mis momento malos y siempre han estado ahí, sin fallarme
Las dos siguientes fotos, representan mi vida como estudiante. En la primera aparece la clase donde normalmente damos todas las asignaturas y donde pasamos muchas horas del día y con esta foto quiero hacer referencia mi lugar de estudio, la Universidad Jaume I, a la que voy hace un año pero en la que he vivido muchos momentos. La segunda foto de mi vida estudiantil es de mi escritorio de casa, el lugar donde realizo mis trabajos, estudio, busco información, etc. Está lleno de bolígrafos, de lápices, de hojas, de carpetas, de libros… es mi rincón de la habitación más desordenado pero creo que eso es una buena señal porque significa que lo utilizo mucho.
La siguiente foto representa a mi novio, él, en el tiempo que llevamos junto también se ha convertido en una parte fundamental en mi vida, intenta ayudarme en todo lo que puede se preocupa por mi y siempre que lo necesito puedo contar con él, siempre tiene las palabras adecuadas para tranquilizarme y sacarme una sonrisa.
Finalmente, con la última foto quiero representar el sueño de mi vida, lo que quiero que sea mi vida en un futuro. Viajar te proporciona que tu vida divertida, interesante, positiva,… por este motivo, me gustaría poder viajar mucho y conocer diferentes países, diferentes culturas y diferentes personas. I, aunque en estos momentos no lo puedo hacer espero que viajar sea una parte importante en mi futuro
Con este trabajo he aprendido que las imágenes pueden ayudarte mucho a la hora de expresar tus sentimientos, yo no sabía nada de fotografía y aunque ahora tampoco me puedo considerar una experta, he intentado que la resolución de mis imágenes sea la mejor posible para que estas tengan una buena calidad y también me he leído las reglas de composición fotografía y he intentado seguirlas para mejorar mis imágenes.
Este trabajo también me ha permitido conocer un nuevo programa (Flickr). Yo este programa no lo conocía antes y para la gente que no lo conozca, es como una especie de red social donde puedes organizar tus fotografías, formar parte de grupos con tus amigos y compartir entre todos las fotografías que queráis. Al principio me ha costado un poco saber utilizarlo pero después con alguna ayuda de mis compañeros lo he conseguido. Pienso que es una gran herramienta para compartir tu creatividad y tu originalidad con los demás y además de una manera segura porque gracias a “creative commons” puedes proteger tus imágenes si quieres que nadie las utilice o puedes establecer determinadas condiciones para que otros las utilicen o las modifiquen.
Finalmente, me gustaría decir que hacer un trabajo de estas características, puede ayudar a cumplir uno de los objetivos de la educación primaria que es “iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y la comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran”. En un trabajo como este los niños se ven obligados a investigar para poder conocer un nuevo programa, se ven obligados, también, a manipular las nuevas tecnologías como son las cámaras de fotos digitales, a editarlas, a retocarlas,… En fin, me parece que es una buena idea para acercar las nuevas tecnologías a los niños de una manera entretenida, original e interesante.
Aquí os dejo el pase de mis diapositivas. Espero que os guste.
Después de darle muchas vueltas a la cabeza pensando cómo podía expresar a través de imágenes todo lo que me rodea y forma mi mundo, finalmente he querido destacar estas fotos porque considero que son las más representativas y a continuación os voy a explicar el porqué.
La primera foto va dedicada a mis padres y a mi hermano. Ellos son los que día a día están conmigo, me aguantan, me apoyan, me regañan,… ellos son una parte muy importante en mi vida y aunque a veces nos enfademos y discutamos los quiero mucho y no los cambiaría por nada
La siguiente foto es de mi abuela, ella es la que me da todos mis caprichos yo soy, porque no decirlo, su ojito derecho y eso me encanta. Siempre que puedo me escapo a verla, no pasa un día sin que hablemos por teléfono y por eso ella no podía faltar en mis imágenes
Otras personitas que no podían faltar, son mis amigas. Aunque ahora cada una estamos estudiando en sitios diferentes, buscamos siempre algún momento para vernos y pegarnos unas risas porque al salir con ellas eso está asegurado. Ellas han compartido conmigo mis momentos buenos y mis momento malos y siempre han estado ahí, sin fallarme
Las dos siguientes fotos, representan mi vida como estudiante. En la primera aparece la clase donde normalmente damos todas las asignaturas y donde pasamos muchas horas del día y con esta foto quiero hacer referencia mi lugar de estudio, la Universidad Jaume I, a la que voy hace un año pero en la que he vivido muchos momentos. La segunda foto de mi vida estudiantil es de mi escritorio de casa, el lugar donde realizo mis trabajos, estudio, busco información, etc. Está lleno de bolígrafos, de lápices, de hojas, de carpetas, de libros… es mi rincón de la habitación más desordenado pero creo que eso es una buena señal porque significa que lo utilizo mucho.
La siguiente foto representa a mi novio, él, en el tiempo que llevamos junto también se ha convertido en una parte fundamental en mi vida, intenta ayudarme en todo lo que puede se preocupa por mi y siempre que lo necesito puedo contar con él, siempre tiene las palabras adecuadas para tranquilizarme y sacarme una sonrisa.
Finalmente, con la última foto quiero representar el sueño de mi vida, lo que quiero que sea mi vida en un futuro. Viajar te proporciona que tu vida divertida, interesante, positiva,… por este motivo, me gustaría poder viajar mucho y conocer diferentes países, diferentes culturas y diferentes personas. I, aunque en estos momentos no lo puedo hacer espero que viajar sea una parte importante en mi futuro
Con este trabajo he aprendido que las imágenes pueden ayudarte mucho a la hora de expresar tus sentimientos, yo no sabía nada de fotografía y aunque ahora tampoco me puedo considerar una experta, he intentado que la resolución de mis imágenes sea la mejor posible para que estas tengan una buena calidad y también me he leído las reglas de composición fotografía y he intentado seguirlas para mejorar mis imágenes.
Este trabajo también me ha permitido conocer un nuevo programa (Flickr). Yo este programa no lo conocía antes y para la gente que no lo conozca, es como una especie de red social donde puedes organizar tus fotografías, formar parte de grupos con tus amigos y compartir entre todos las fotografías que queráis. Al principio me ha costado un poco saber utilizarlo pero después con alguna ayuda de mis compañeros lo he conseguido. Pienso que es una gran herramienta para compartir tu creatividad y tu originalidad con los demás y además de una manera segura porque gracias a “creative commons” puedes proteger tus imágenes si quieres que nadie las utilice o puedes establecer determinadas condiciones para que otros las utilicen o las modifiquen.
Finalmente, me gustaría decir que hacer un trabajo de estas características, puede ayudar a cumplir uno de los objetivos de la educación primaria que es “iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y la comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran”. En un trabajo como este los niños se ven obligados a investigar para poder conocer un nuevo programa, se ven obligados, también, a manipular las nuevas tecnologías como son las cámaras de fotos digitales, a editarlas, a retocarlas,… En fin, me parece que es una buena idea para acercar las nuevas tecnologías a los niños de una manera entretenida, original e interesante.
Aquí os dejo el pase de mis diapositivas. Espero que os guste.
miércoles, 5 de octubre de 2011
Las nuevas tecnologías en la Educación Primaria
Hola a todos! Después de haber leído el currículum de Educación Primaria de la Comunitat Valenciana y de leer varios artículos en internet relacionados con la educación y las nuevas tecnologías he llegado a varias conclusiones que me gustaría compartir con vosotros:
En la sociedad actual, las nuevas tecnologías están irrumpiendo en gran cantidad de ámbitos. Es más, su avance es tal que cada vez está llegando a mas sectores. La escuela, por su parte, no puede permanecer ajena a estos cambios. Las nuevas tecnologías llegan a las escuelas y poco a poco se van filtrando en su cultura organizativa y profesional. La escuela, en consecuencia, ha de formarse y formar para el uso de estas nuevas herramientas.
Sin embargo, creo que las nuevas tecnologías no tienen el papel que se merecen dentro del currículum de Educación Primaria, ya que , en la LOE apenas se mencionan. Se contemplan entre los objetivos generales de la Educación Primaria, algunos objetivos relacionados directa o indirectamente con las nuevas tecnologías y solo una competencia básica trata este tema “Tratamiento de la información y competencia digital”
Un objetivo de los que se incluye dentro del curriculum es “iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y la comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran” Solo este objetivo menciona a las tecnologías directamente y aun así los docentes lo ignoran. La mayoría de nuestros profesores del colegio se preocupan en dar todos los contenidos de las diferentes áreas como si eso fuera lo más importante, rellenar la cabeza de sus alumnos de matemáticas, lengua, conocimiento del medio… pero, quien nos enseña a utilizar las nuevas tecnologías?
La competencia Tratamiento de la información y competencia digital también consiste en disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información, y para transformarla en conocimiento .Está asociada con la búsqueda, selección, registro y tratamiento o análisis de la información, utilizando técnicas y estrategias diversas para acceder a ella. Pero, voy a hacer la misma pregunta : quien nos enseña a saber buscar, utilizar técnicas, procesar información, …?
Son temas que no se dan en las escuelas , que están en un segundo plano, por eso, el impacto que ha producido las nuevas tecnologías en el ámbito educativo ha sido menor que en otras áreas, es decir, no se le ha dado la importancia que tienen las nuevas tecnologías en estos momentos.
En nuestra sociedad actual las nuevas tecnologías cada día están más presentes y su utilización y aprendizaje debería de tenerse en cuenta en los colegios como se tiene en cuenta que un niño empiece a sumar, ya que tanto las operaciones como las tecnologías están presentes en nuestra vida diaria
Las nuevas tecnologías suponen una gran herramienta didáctica que puede motivar a los alumnos y hacerle más fácil y dinámico su aprendizaje y lo positivo seria que tanto las instituciones como los docentes actuales y los que quieren llegar a hacerlo cambien de actitud y mentalidad ya que incorporar las nuevas tecnologías en la educación supone una vía para mejorar la calidad de la enseñanza.
Para terminar, yo creo que la incorporación de las nuevas tecnologías en las aulas está costando porque requiere de la inversión de recursos en los centros escolares, pero no sólo recursos económicos, sino también recursos personales, debido a la necesidad de contar con docentes competentes en el manejo y la enseñanza del uso de estas tecnologías y esto supone un problema para las instituciones porque tienen que invertir más en educación y para los docentes poco motivados que no tienen ganas de aprender cosas nuevas y de cambiar los métodos de enseñanza tradicionales y de mejorar la calidad de la enseñanza en nuestro país.
En la sociedad actual, las nuevas tecnologías están irrumpiendo en gran cantidad de ámbitos. Es más, su avance es tal que cada vez está llegando a mas sectores. La escuela, por su parte, no puede permanecer ajena a estos cambios. Las nuevas tecnologías llegan a las escuelas y poco a poco se van filtrando en su cultura organizativa y profesional. La escuela, en consecuencia, ha de formarse y formar para el uso de estas nuevas herramientas.
Sin embargo, creo que las nuevas tecnologías no tienen el papel que se merecen dentro del currículum de Educación Primaria, ya que , en la LOE apenas se mencionan. Se contemplan entre los objetivos generales de la Educación Primaria, algunos objetivos relacionados directa o indirectamente con las nuevas tecnologías y solo una competencia básica trata este tema “Tratamiento de la información y competencia digital”
Un objetivo de los que se incluye dentro del curriculum es “iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y la comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran” Solo este objetivo menciona a las tecnologías directamente y aun así los docentes lo ignoran. La mayoría de nuestros profesores del colegio se preocupan en dar todos los contenidos de las diferentes áreas como si eso fuera lo más importante, rellenar la cabeza de sus alumnos de matemáticas, lengua, conocimiento del medio… pero, quien nos enseña a utilizar las nuevas tecnologías?
La competencia Tratamiento de la información y competencia digital también consiste en disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información, y para transformarla en conocimiento .Está asociada con la búsqueda, selección, registro y tratamiento o análisis de la información, utilizando técnicas y estrategias diversas para acceder a ella. Pero, voy a hacer la misma pregunta : quien nos enseña a saber buscar, utilizar técnicas, procesar información, …?
Son temas que no se dan en las escuelas , que están en un segundo plano, por eso, el impacto que ha producido las nuevas tecnologías en el ámbito educativo ha sido menor que en otras áreas, es decir, no se le ha dado la importancia que tienen las nuevas tecnologías en estos momentos.
En nuestra sociedad actual las nuevas tecnologías cada día están más presentes y su utilización y aprendizaje debería de tenerse en cuenta en los colegios como se tiene en cuenta que un niño empiece a sumar, ya que tanto las operaciones como las tecnologías están presentes en nuestra vida diaria
Las nuevas tecnologías suponen una gran herramienta didáctica que puede motivar a los alumnos y hacerle más fácil y dinámico su aprendizaje y lo positivo seria que tanto las instituciones como los docentes actuales y los que quieren llegar a hacerlo cambien de actitud y mentalidad ya que incorporar las nuevas tecnologías en la educación supone una vía para mejorar la calidad de la enseñanza.
Para terminar, yo creo que la incorporación de las nuevas tecnologías en las aulas está costando porque requiere de la inversión de recursos en los centros escolares, pero no sólo recursos económicos, sino también recursos personales, debido a la necesidad de contar con docentes competentes en el manejo y la enseñanza del uso de estas tecnologías y esto supone un problema para las instituciones porque tienen que invertir más en educación y para los docentes poco motivados que no tienen ganas de aprender cosas nuevas y de cambiar los métodos de enseñanza tradicionales y de mejorar la calidad de la enseñanza en nuestro país.
martes, 27 de septiembre de 2011
Mi primera entrada en el mundo blogero !
Hola ! Me llamo Idoya Pérez y estoy cursando el segundo curso del grado en Maestro de Educación Primaria en la Universidad Jaume I
Como indica el titulo de esta entrada, soy novata en esto de los blogs, es decir, hasta que en clase de Nuevas tecnologías se nos propuso que hiciéramos uno, nunca había tenido en mente crearme ningún blog y nunca había tenido la curiosidad de visitar ninguno, solo por casualidad cuando he buscado información para hacer algún trabajo o para informarme sobre algún tema.
En un primer momento me asuste un poco porque pensé que seria mas complicado y un poco aburrido pero una vez que me he puesto a investigar, a crear el diseño de mi pagina, a cambiar colores, a buscar diferentes gadgets... me ha resultado bastante interesante y divertido.
En mi opinión creo que la idea de crear un blog es muy buena porque es una manera de expresar lo que pensamos y de compartir con nuestros compañeros y con la gente nuestras opiniones sobre diversos temas y también de integrarnos cada día más en el mundo de las nuevas tecnologías
Esta asignatura puede ser bastante útil para nuestro trabajo como futuros docentes, porque como dice su nombre las "Nuevas tecnologías" cada vez tienen un papel más importante en nuestra sociedad y el manejo de esta es imprescindible porque están presentes tanto en el colegio , en el trabajo o en nuestra propia casa. Tenemos que cambiar la manera de pensar sobre como educar , la sociedad va avanzando y con ella la educación también lo debe hacer
¿ Por que educar no puede ser divertido, diferente a lo tradicional, a través de la investigación y experimentación de los niños con las nuevas tecnologías y no sólo con libros de texto de una manera monótona y aburrida?
Esa es mi pregunta, vosotros que opináis ?
:)
Como indica el titulo de esta entrada, soy novata en esto de los blogs, es decir, hasta que en clase de Nuevas tecnologías se nos propuso que hiciéramos uno, nunca había tenido en mente crearme ningún blog y nunca había tenido la curiosidad de visitar ninguno, solo por casualidad cuando he buscado información para hacer algún trabajo o para informarme sobre algún tema.
En un primer momento me asuste un poco porque pensé que seria mas complicado y un poco aburrido pero una vez que me he puesto a investigar, a crear el diseño de mi pagina, a cambiar colores, a buscar diferentes gadgets... me ha resultado bastante interesante y divertido.
En mi opinión creo que la idea de crear un blog es muy buena porque es una manera de expresar lo que pensamos y de compartir con nuestros compañeros y con la gente nuestras opiniones sobre diversos temas y también de integrarnos cada día más en el mundo de las nuevas tecnologías
Esta asignatura puede ser bastante útil para nuestro trabajo como futuros docentes, porque como dice su nombre las "Nuevas tecnologías" cada vez tienen un papel más importante en nuestra sociedad y el manejo de esta es imprescindible porque están presentes tanto en el colegio , en el trabajo o en nuestra propia casa. Tenemos que cambiar la manera de pensar sobre como educar , la sociedad va avanzando y con ella la educación también lo debe hacer
¿ Por que educar no puede ser divertido, diferente a lo tradicional, a través de la investigación y experimentación de los niños con las nuevas tecnologías y no sólo con libros de texto de una manera monótona y aburrida?
Esa es mi pregunta, vosotros que opináis ?
:)
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