Las nuevas tecnologías en la Educación Primaria

Hola a todos! Después de haber leído el currículum de Educación Primaria de la Comunitat Valenciana y de leer varios artículos en internet relacionados con la educación y las nuevas tecnologías he llegado a varias conclusiones que me gustaría compartir con vosotros:

En la sociedad actual, las nuevas tecnologías están irrumpiendo en gran cantidad de ámbitos. Es más, su avance es tal que cada vez está llegando a mas sectores. La escuela, por su parte, no puede permanecer ajena a estos cambios. Las nuevas tecnologías llegan a las escuelas y poco a poco se van filtrando en su cultura organizativa y profesional. La escuela, en consecuencia, ha de formarse y formar para el uso de estas nuevas herramientas.

Sin embargo, creo que las nuevas tecnologías no tienen el papel que se merecen dentro del currículum de Educación Primaria, ya que , en la LOE apenas se mencionan. Se contemplan entre los objetivos generales de la Educación Primaria, algunos objetivos relacionados directa o indirectamente con las nuevas tecnologías y solo una competencia básica trata este tema “Tratamiento de la información y competencia digital”

Un objetivo de los que se incluye dentro del curriculum es “iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y la comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran” Solo este objetivo menciona a las tecnologías directamente y aun así los docentes lo ignoran. La mayoría de nuestros profesores del colegio se preocupan en dar todos los contenidos de las diferentes áreas como si eso fuera lo más importante, rellenar la cabeza de sus alumnos de matemáticas, lengua, conocimiento del medio… pero, quien nos enseña a utilizar las nuevas tecnologías?

La competencia Tratamiento de la información y competencia digital también consiste en disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información, y para transformarla en conocimiento .Está asociada con la búsqueda, selección, registro y tratamiento o análisis de la información, utilizando técnicas y estrategias diversas para acceder a ella. Pero, voy a hacer la misma pregunta : quien nos enseña a saber buscar, utilizar técnicas, procesar información, …?

Son temas que no se dan en las escuelas , que están en un segundo plano, por eso, el impacto que ha producido las nuevas tecnologías en el ámbito educativo ha sido menor que en otras áreas, es decir, no se le ha dado la importancia que tienen las nuevas tecnologías en estos momentos.

En nuestra sociedad actual las nuevas tecnologías cada día están más presentes y su utilización y aprendizaje debería de tenerse en cuenta en los colegios como se tiene en cuenta que un niño empiece a sumar, ya que tanto las operaciones como las tecnologías están presentes en nuestra vida diaria

Las nuevas tecnologías suponen una gran herramienta didáctica que puede motivar a los alumnos y hacerle más fácil y dinámico su aprendizaje y lo positivo seria que tanto las instituciones como los docentes actuales y los que quieren llegar a hacerlo cambien de actitud y mentalidad ya que incorporar las nuevas tecnologías en la educación supone una vía para mejorar la calidad de la enseñanza.

Para terminar, yo creo que la incorporación de las nuevas tecnologías en las aulas está costando porque requiere de la inversión de recursos en los centros escolares, pero no sólo recursos económicos, sino también recursos personales, debido a la necesidad de contar con docentes competentes en el manejo y la enseñanza del uso de estas tecnologías y esto supone un problema para las instituciones porque tienen que invertir más en educación y para los docentes poco motivados que no tienen ganas de aprender cosas nuevas y de cambiar los métodos de enseñanza tradicionales y de mejorar la calidad de la enseñanza en nuestro país.